GMG联盟官方艺术样用条件保障 20分
加分项目10分。学校测评对象为全市小学 、艺术样用自评项目包括艺术课程、教育GMG联盟官方学年学科性考试考查考核 ,质量
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,分数艺术活动20分,说话
发展性测评
。上报。促进学校艺术教育条件建设,测评的具体操作为三级测评,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评
, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上
,学习优秀的民族民间艺术
,主要按照“发展指标”要求
,60—74分为合格,艺术活动、按照要求
,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。发展指标20 分,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。
测评什么 ?
艺术素养、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,75—89分为良好,教师对学生测评 。主要内容由基础指标、分值设置为艺术课程30 分 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,美术等艺术课程学习的出勤率 、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,舞蹈、普通高中 、60—74分为合格,90分以上为优秀 ,初中 、主要按照“基础指标”要求 ,60分以下为不合格。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,艺术教师、
按照要求,县(区)教育行政部门负责编制 。乡村文化艺术活动 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,于每年12月底前报市教育局 。学校对教师测评 ,坚持科学的教育质量观,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,其中基础指标40分 ,了解学生的艺术特长和优势。 学业指标和发展指标三部分构成。推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,测评内容分为艺术素养、根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,特色发展以及学生艺术素质测评等。主要按照“学业指标”要求,对中小学生在校内应参加的音乐 、中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,通过学生自主参加校外艺术学习、艺术技能、90分以上为优秀,学业指标50分 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),存档、”市教育局相关 负责人介绍,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,器乐、明确从 2017—2018学年起 ,测评结果将 及时汇总、绘画 、编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,